《无教育法》刘一滨

“无教育法”是化繁就简,有区别、有侧重的陪育,它根据孩子的生理和心理特点,将孩子从出生到十八岁的成长过程分为六个阶段,每个阶段有不同的陪育侧重,有针对性地培养孩子的体格、性格、人格、智力、能力、辨力。无教育法不仅仅聚焦于孩子的学业,更是一个对孩子全人教育的整体规划,培养孩子的综合能力,助力孩子获得幸福的人生。

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