《真希望我老师读过这本书》[英]丽莎·彻丽

作者丽莎·彻丽与多位来自教育、心理、艺术、社会工作等不同领域专家的对话,探索童年早期经历对孩子人生的影响,专注于通过跨学科、跨领域的合作帮助教师理解依恋、逆境和创伤的复杂影响。

对话重点是将依恋知识和童年逆境融合在一起的方法,通过创造一种以关系为基础的、安全的环境,培养孩子的情绪调节能力,以支持孩子在创伤中复原,并主动努力抵抗二次创伤的影响,实现教育最终的目的,好好过好自己的一生。

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